Une série pour découvrir scratch, ses possibilités, et une première approche pour réaliser des programmes simples, pour les élèves et/ou avec et par les élèves.
Scratch⚓
Découverte de Scratch⚓
premiers programmes⚓
les lutins et les arrière-plans⚓
Algorithmie⚓
Jeux de questions / réponses et les variables⚓
Raconter une histoire⚓
introduction
Raconter une histoire est assez simple à réaliser. Les élèves peuvent aisément construire ces petites histoires.
On peut imaginer dans un premier temps, une histoire linéaire, avec des arrière-plans en illustration qui peuvent défiler.
Ensuite, on rajoute des dialogues avec des lutins qui se répondent.
On peut aussi évoluer vers des récits interactifs, où le lecteur a des décisions à prendre et se construit son propre récit à la manière des récits dont vous êtes le héros.